中班识字游戏教案的简单先容（中班识字游戏教案20篇）

孩子啊，他们像一匹小野马一样，他们跑、跳，一群孩子一起转个圈圈，也会使他们高兴地尖叫，玩的不亦乐乎。

但接踵而来的是在所不免的磕磕碰碰，腿上青一块，脸上划一下.……

差别的孩子对于本身身上的伤也有差别的处理惩罚方法，孩子年龄小，疼痛神经不是特别发达，转移留意力也快，

以是有的孩子根本不知道本身受伤了，有的孩子绊倒后会使劲的大哭，大概并不疼，但是孩子以为本身跌倒了就是受委曲了，以是看似没有伤的伤反而会引起孩子的哭闹不止，

也有的孩子会主动跑已往给老师陈诉，但是只要不是气愤的打闹，这种小伤孩子都会一笑了之……

差别的家长对于孩子身上的伤也有差别的处理惩罚方式，

有些家长喜好上演大闹幼儿园的大戏，但是如许做，受伤的不但是幼儿园和老师，尚有我们要积极想要庇护的孩子们，

有的家长则开始太过关注孩子的身上有没有受到伤害，乃至见到孩子查抄一遍又一遍，恐怕孩子那边有点伤。

求全谴责老师，是宠爱孩子的家长们惯用的方法，他们以为孩子磕到摔到老师有不可推卸的责任，必须要为孩子负责。

但是家长们没有想过，童年里的小磕碰是很正常的，

老师很难时时关注到每个孩子，老师也只能是只管让孩子们在安全的空间里活动，而且把孩子受伤的程度降到最轻，

幼儿园也为了孩子们镌汰磕碰征象，做了各种安全步伐。但是有的家长就是捉住孩子的伤不放，一味的叱责西席，或一味的喧华孩子……

　　家长放大化会产生的结果

　　孩子不敢再有大动作的出现，孩子正是骨骼发育的时期，得当的锻炼可以加强孩子骨骼的强韧和身材素质的进步，但是由于家长的太过关注，孩子不再爱动，体质渐渐降落。

　　特别是小班孩子语言沟通本领不强，以是孩子们的交情都是在玩耍跑跳中得到的，家长太过关注孩子安全，让孩子失去沟通的机遇和玩耍的爱好，严峻的孩子很有大概自闭。

　　太过的叱责西席，让西席不敢再让孩子外出大量的活动，孩子们内涵的躁动得不到开释，心情会克制沮丧，越来越消沉。

　　孩子是生动好动的，那么假如一个孩子没有磕碰摔到，那么孩子的童年将是不完备的。

　　以是家长朋侪们要用精确的心态来面对孩子的磕碰征象，不要太过夸大，也不要视而不见，为孩子诸方面的全面发展打好坚固的底子。

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