花草大作业的简单先容（花草小作文）

本课程闭幕性稽核采取开放式论文大作业的方式，应在指定时间内完成论文撰写并在学习网中完成提交。论文大作业共100分，占课程综合结果的50%，折合为课程综合结果中的50分，作业详情拜见期末大作业（闭幕性测验）要求文档。

本稽核作业提交具有次数限定（不高出3次），因此请各位同砚务必在确认论文作业终极稿后再在平台完成提交工作（通过附件情势），防止高出次数限定导致提交作业失败。

论文大作业写作要求如下：

（一）请同砚们连合本课程中所学的教诲生理学知识，自拟选题，对本身在讲授、学习、工作、生存中看到的、履历的、感爱好的相干征象或题目举行理论分析，并阐明办理或优化思绪与战略。

（二）小论文要求逻辑清楚、叙述清楚、有理有据，夸大分析的深入性，克制浅尝辄止、泛泛而谈，鼓励开展针对性的调研，形成创新性的论点。在叙述具体的论点时，应留意接洽真实的场景、征象、案例，除对题目产生的缘故起因举行理论分析外，还应形成具体的办法或发起，做到理论与征象、与实践相连合。

（三）小论笔墨数要求为1000～1500字为宜，按照讲授要求在学习网中直接上传Word或Pdf文件。

（四）部分选题思绪参考：

1.利用差别的儿童发展理论（如天赋遗传论、后天环境论、建构主义儿童心剃头展理论、社会—汗青发展理论、儿童团体发展理论等）叙述儿童的发展过程并提出针对性的讲授发起。

2.连合门生的个体差别（如智力差别、品德差别、认知方式差别等）谈谈怎样做好青少年门生的作育。

3.连合学习生理的相干理论（如举动主义、认知主义、信息加工理论、建构主义、人本主义等）分析讲授征象或讲授产物的计划，并谈谈怎样资助门生更好地学习。

4.连合具体的教与学场景谈一谈怎样资助门生更好地习得概念和原理？

5.连合具体的教与学场景谈一谈怎样资助门生更好地习得程序性知识（动作技能和智力技能）？

6.连合具体的教与学场景谈一谈怎样促进门生的自我调治学习？

7.连合具体的教与学场景谈一谈怎样资助门生更好地调用学习战略以进步学习服从和质量？

8.连合具体的教与学场景谈一谈怎样促进门生的学习迁徙？、

9.连合具体的教与学场景谈一谈怎样作育门生的题目办理本领？

10.连合具体的教与学场景谈一谈怎样作育门生的创造性？

11.连合具体的教与学场景谈一谈怎样更好地引发门生的学习动机？

睁开全文

12.连合具体的教与学场景谈一谈怎样作育门生精良的操行？

参考答案泉源网站：http://www.ddxkw.com/27.html

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