（原标题：低学历乐成逆袭概率多少？大数据揭秘结果令人震动）
低学历是否比高学历更加会赢利？
我几个表叔都是杀猪卖猪肉，都发了财，这几年回家盖了别墅，买了奔驰奥迪宝马，身价好几千万。每年过年回家都开归去，令人倾慕。就连如今相对来说较穷的母舅，卖洗发水，做了10年，如今也是百万的身家。他们文化程度都不高，多数是小学至初中的程度。
反观不少表哥表姐在名牌大学（211和985）毕业，但都只是每月领正常工资，月薪五千到一万，不久家内里都根本帮付了首付买了房子。找找对象谈谈爱情，人生至此，每天轻松享乐，按时工作。没有任何想去创业大概赚大钱的动机，为什么会如许呢？我以为高学历的表哥们更应该能利用手中的资源举行创业，乃至高出我的表叔，做得更加好，而不是每个月领着肯定的薪水。为什么他们没有这种动机呢？
知乎答主FalconLeo：
很多人想要快乐地生存下去，靠的是创造与重复假象不绝地麻痹本身，这也正是绝大多数人传播读书无用论的根本动机。
盼望每一个读完这篇文章的人，下一次可以或许义正辞严地对高唱“读书无用论”的人们说：
“读书无用什么的，我们自谦的时间说说而已，你们别认真了。”
图1：美国社会收入和最高学历的关系
Table1:MeanEarningsbyHighestDegreeEarned,$:2009(SAUS,table232)
图2：美国社会赋闲率和受教诲程度的关系
Table2:UnemploymentRatesbyEducationalAttainment
图一是美国社会收入和最高学历的关系，图二是美国社会赋闲率和受教诲程度的关系，数据来自SAUS和BLS。
最高学历群体比高中学历群体的均匀收入高整整六倍，且每个教诲阶层都表现出显着的级差，这个差距称不称得上天壤云泥？
这么清楚的题目，一张图就阐明统统的题目，扯什么期间变迁，扯什么人生寻求，扯什么统计口径？
在社会统计范畴，有无数权势巨子统计资料证明受教诲程度和收入程度、康健程度、预期寿命、生理康健程度、道德程度、社会责任感水划一等险些全部的人类社会指标都呈无可争议的正相干。
但是为什么如许的题目在中国社会还能引起争议？换句话说，为什么这年初网上越来越多如许带节奏的人，放肆地鼓吹读书无用论？
大数据
图来自新华网，受过本科以上教诲的网民不到30%，研究生以上学历的网民仅占3%。网络没有学历门槛，以是大部分网络话语权是把握在低教诲程度群体手中的，他们出于自身长处与社会认同感，固然会积极贬低教诲的代价。比如此前70%的网友要求高考取消数学，是由于数学没用，还是由于数学测验的存在不符合他们的长处？一览无余。
更紧张的是，此前三十多年的急速发展中，很多人把握了和他们本领极不相称的财产，这群人中有一部分出于掩护既得长处与社会认同的目标，固然也会积极贬损教诲的代价。
最为紧张的是，在如今中国特别的社会布局中，权利和财产的大蛋糕不是通过知识本领举行分配而是更多通过血脉继承，以是authority们不盼望那些出身寒门的知识分子认识到本身没有享受到和本身对社会的贡献符合合的财产和权利。
大数据
这是2011年中国的均匀收入和受教诲程度的关系。
从图中显着可知，大专以上文化程度的劳动者均匀收入比起高中文化劳动者有一个质的飞跃（高出2.5倍的差距）。
仅看此统计数据，也可以显着感受到中国差别受教诲阶层之间的收入鸿沟。阿Q们再乐意自欺欺人，他们也不得不面对如许的究竟：纵然在中国如许一片轻蔑、鄙视和敌视知识与知识分子的地方，知识改变运气这一真理也仍旧创建。
读书无用论在中国多有市场？
这个题目不太好定量答复，不太大概设置一个survey去统计人们对读书代价的判定。但是定性地答一答还是挺随意的。用坊间传播甚广的两个小故事来睁开：
a.同一件事,博士后花了90万,农夫工190块搞定。
连合利华引进了一条香皂包装生产线，结果发现这条生产线有个缺陷：常常会有盒子里没装入香皂。总不能把空盒子卖给顾客啊，他们只得请了一个学主动化的博士后计划一个方案来分拣空的香皂盒。博士后拉起了一个十几人的科研攻关小组，综合采取了机器、微电子、主动化、X射线探测等技能，花了90万，乐成办理了题目。
每当生产线上有空香皂盒通过，两旁的探测器会检测到，而且驱动一只机器手把空皂盒推走。中国南边有个州里企业也买了同样的生产线，老板发现这个题目后大为发火，找了个小工来说“你他妈给老子把这个搞定，否则你给老子爬走。”小工很快想出了办法他花了190块钱在生产线旁边放了一台大功率电风扇猛吹，于是空皂盒都被吹走了。
这个故事告诉我们：1、知识并不肯定都是生产力；2、学历不敷的人很有创造力；3、能吹是多么的紧张。
b.美国宇航员在太空很忧郁，失重条件下钢笔和圆珠笔总是写不了字。美国科学家耗费了10年时间100亿美元终于研制出能在失重条件下利用的钢笔。而与此同时，苏联宇航员在太空不停用铅笔。（辟谣请戳「美国花好几亿造出太空圆珠笔后，发现苏联航天员用铅笔」的故事真实吗？-发明）
这两故事吧，答主是听过不下三十次了，在火车上，在小学/初中同砚集会上，从爸妈的朋侪那边，从同事那边...不一罗列。有一个共同点是，他们在跟你说这些故事的时间，肯定是用一种洋洋得意且双眼斜睨着你的秘之心情，只差指着鼻子对你说：“你们读书有什么用，越读越傻，文盲才是人类精英”了。
不消想也知道答主对这两个故事有多么的切齿腐心。第二个故事辟谣很多，说说第一个故事，且岂论连合利华可不大概摆个电风扇在生产线边上吹盒子，纵然它也这么做了，那么多生产线，每一条雇佣一个工人捡箱子，一年的工资奖金加起来也不止90万。
读过书的人轻微动脑筋想想就知道这故事有多弊端百出，但是人们就爱说呀，不但爱说，还要煞有介事地加上个123条结论，你们看了怕不怕？
为什么要显现道德与受教诲程度的关系？着实是由于“读书越多道德越败坏”是一种传播甚广的反智主义论调，它的危害比起“读书越多赢利越少”还尤有甚之！不少读书无用论的拥趸，只管嘴上哗闹学历和收入无关，实际上本身心田深处是绝不信托的，比如批评里很多知友说的：“假如土豪们以为读书无用，为何还要花大价格送孩子上贵族学校、出国深造呢？“
为什么说受教诲程度和道德程度呈正比？
着实在一样平常生存中可以很清楚地感受得出来，那些谦恭有礼、体恤他人、恭敬差别的人，绝大多数是受过高等教诲的人，好吧定量分析才有说服力，这里引用RichardXavierHeadley-Soto的一篇文章，他是任职于华盛顿的社会学家，他在2013年6月的这项研究数据详确（美国人的样本数据都大得不得了），逻辑清楚，结论可信。
Richard设置了很大的样本数据，对受访者扣问了一系列用以衡量道德的数据。包罗对道德理念的认知、道德逻辑、个人举动、责任观点、对当局态度与对不划一征象认知等，涉及题目如下：
大数据
这幅图中并未表现出教诲对道德的影响，但Richard以后对差别受教诲程度人群对以上题目的答复的差别性举行了研究，结论简单总结一下，受教诲程度越高的人对以上道德题目越倾向于表现出道德程度较高的答复，且答复的差别性根据受教诲年限的变动表现出非常显着的级差，比方，受教诲年限每进步一年，答复‘信托人性本善’的比例进步1.2%，这是极清楚的趋势。
Richard他以为教诲通过这几种途径影响道德程度：直接担当到道德信息；镌汰袒露在非道德环境中的机遇（这个很好明白，看看辍学的小地痞就知道了）；逻辑思考本领的提拔；更多更好的社会互动（这个很多鸡汤常常提及，越受他人恭敬的人，越懂得恭敬他人）。相应的，较低的教诲程度会明显低落人的道德程度。
再上一张更直观的图片阐明吧：
大数据
这份统计数据来自答主本校，表现的是英国的犯罪率与受教诲程度关系，末了一行表现相干率，数值越大表明相干性越高，可见在21-25岁的成年夫君群体中，未受教诲群体比受教诲群体受徒刑率高出8.57倍，犯罪以致受徒刑可以说是道德程度低下的极致表现了，8.57倍的差距意味着什么不问可知。用先贤的话说，教诲剥离掉人野兽的一面。
关于很多人提到的国内高考制度。
有一些人，他们不直接说读书没用，但是爱扯国表里差距，然后顺势提及中国高考制度的不公道性，趁便提一提国内七零八落的高等教诲质量，看得人眼花缭乱。着实这也是读书无用论的一个分支——“在中国读书无用论”，典范的论调有”并不是我考不起大学，只是测验制度有题目“，”中国的大学教诲质量太差，我不肯意浪费时间“云云。看得人又好气又可笑，真是阿Q精力的活样板。
这种论调具有肯定的迷惑性，由于它肴杂黑白，把高考与某种技能等同了起来——“我仅仅是不善于这种技能而已，并不阐明我不如别人，就比如我篮球打得不好，但是我会踢足球啊。”
题目在于，高考并不是一种技能测试，高考是一种素质测试，它的出发点是把更良好的人筛选出来。读过大学的人能清楚地认识到高考涉及的底子知识有多简单，以数学为例，最难只到函数的变形与应用，连微积分都鲜有涉及，要知道微积分学17世纪下半叶就被创建了，也就是说，高考所观察的数学知识仅仅是17世纪从前的研究结果而已，大学数学系一个学期学的内容，大概在知识广度与深度上就已经数倍于全部初高中内容了。
整个高中阶段，有关部分不绝地推陈出新，用更复杂、更诡秘的标题情势去强化稽核的本领性，而老师则共同地带着高中生们，翻来覆去地认识那一丁点知识点，把握它的全部变更，这统统的重要目标不是让门生把那点儿可怜的底子知识意会透彻，由于大多数的解题本领在实际生产中毫无代价。
高考的出发点，直白点儿的说，就是看看哪些门生更聪明、更勤奋、更有实行力（“我已经告诉你该干什么了，你夺目好吗？”），通过这种筛选，完成社会分化，柏拉图的抱负国理论，着实不停在被应用，只是各人都很有默契地不说出来罢了。
此前知乎有一篇文章说得很好：高考就算是考电子竞技，仍旧还会是如今上名校的这些人上名校。我很附和这种观点，高考只要还是素质测试（电子竞技还真的是素质测试），那么它考什么都一样，由于更聪明、更勤奋、更有实行力的人，干任何事变都同样良好。连高考这么简单的测试都通不外的人也敢说本身比他人良好？！
至于说为什么如今天下各国不消LOL而是用数学物理等等来筛选考生，大概是想着把这些底子知识的把握作为高考、SAT的附加代价吧，毕竟三年时间呢。
很多电子竞技游戏都对国内各学校的总结果有排名，比如LOL、DOTA2什么的都有，放眼望去压倒统统的险些都是名校。答主高中班上有很多各县市中考状元，上了高中之后彻夜玩游戏的大有人在，此中最狂热的一位在高三时还通过比赛参加了WE.IGE战队，末了凭数学天下奥赛一等奖保送中科大。人家抽一丁点时间出来打打游戏就比某些着迷者整天打要强很多，真是伤心的实际。
说返来，那些说“学历不便是受教诲程度”的人，请等你们拿到高学历之后再说这话吧。我承认中国的大学教诲一塌糊涂，但拿到学历的资格就已经很能阐明题目了。比尔盖茨确实从哈佛大学退学了，但他申请哈佛时的SAT分数是1590分（满分1600），假如有人能在高考中拿到雷同的分数，然后选择不上大学创业，我信托他也能一样取得乐成。
关于收入和绝对财产的关系。
说真的很不肯意写这一块，由于社会学范畴收入和绝对财产呈正相干这岂非不是知识吗？但是批评里居然真的有人以为受教诲程度高的人收入大概更高但是绝对财产更少...来由是受教诲程度高的人读书读傻了以是只会拿死工资，而受教诲程度低的人更加敢闯敢拼，懂得投资、创业，本身当老板以是积聚的绝对财产更多...
收入和绝对财产的关系绝对是正相干，还不是线性正相干而是J型曲线，绝对财产随着收入增长呈指数增长，由于斲丧增长的速率并没有收入增长的快。
从二战以后，全天下范围内的投资回报率都比GDP增长率高2-4个百分点，经济学上马太效应可以很好表明这一征象。
再来一张图阐明吧：
大数据
美联储St.Louis分部的统计数据，阐明白家庭中受教诲程度最高者（需大于40岁）的受教诲程度与家庭净财产高出100万美元的比例的关系。
可见绝对财产的级差比收入级差触目惊心多了。
硕士学历以上家庭比高中学历家庭的百万富翁比例高30倍。
30倍！够吓人吧！——感谢父母送我读书！
附：为什么肯定要去好学校？一张互联网大佬“乌镇会餐”照告诉你原形
还好还好，这一桌身价差不多也就5000多亿人民币吧......
假如你以为这仅仅是一群会赢利的大佬，那就错了，这还是一群学霸.......
大佬们
大佬们肯定不讨论买不买房以及发多少年末奖，叨教学霸们讨论“量子力学”吗？
为了让各人看的更清楚，我们做了个表格。
大佬们
不但云云，京东的刘强东是宿迁高考状元，美团的王兴是保送进的清华，小米的雷军2年修完4年本科学分。尚有不在饭桌上的百度李彦宏（北大）、巨人史玉柱（浙大）也都是高考状元。
以是，别再信托读书无用论了！
泉源：21世纪经济报道
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